高中新课改要变革教育观念、内容、方法和评价机制

我省的普通高中新课程改革已进入第个二学期，4月15日至16日，省教育厅召开全省普通高中新课程改革工作推进会，总结课改经验和做法，并为顺利推进此项改革作部署。省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏在会上强调指出，高中新课改的任务包括变革教育观念、教育内容、教育方法和教育评价机制。省教育厅副厅长邹平、王建颖，省招生考试院院长朱华山也一同出席了会议。

罗崇敏指出，普通高中新课程改革是整个云南教育改革的重要任务，是全面提高高中阶段教育质量的有效途径，对全面贯彻素质教育要求有重要意义，是全面提高教师素质的需要，是大力推进云南现代教育的需要。要把这次改革作为提高学校管理素质、教师自身素质、学生整体素质的目标来组织实施。

罗崇敏强调，全面落实普通高中新课程改革的任务，要从四个方面着手进行改革：一是要变革教育观念，确立主体观念、主导观念、探究观念、公平观念、竞争观念、实践观念和开放观念；二是要改革教育内容，高中新课改在教育内容的设置上要强调时代性、基础性和选择性；三是要改革教学方法，要注重运用主体与主导相结合的方法、传承与创新相结合的方法、实践与探究相结合的方法、启发与诱导相结合的方法；四是要改革教育评价机制，强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断完善的评价体系，在综合评价的基础上，更多地关注个体的进步和多方面潜能的开发。高中新课改的任务涉及教育行政管理部门、学校管理者、教师以及学生，各个方面都要积极行动起来，全面、系统地推进改革。

罗崇敏强调，要为普通高中新课程改革提供有力保障，一是要加强教师队伍建设，提高教师素质，使教师的知识、方法和能力尽快适应新课改的要求。二是要加强组织领导。各学校的校长要切实履行好第一责任人的职责，调动好各方面的积极性。三是要加大经费投入，有计划地安排专项资金，为新课改提供经费支持和物资保障。四是要加强研究指导，教研部门要深入调查研究，及时发现问题，及时总结经验和做法。五是要加强制度建设，为新课改的实施提供强有力的制度支撑。六是要加强舆论宣传，及时宣传典型经验和做法，引导社会舆论支持改革，形成改革合力。

会上，来自各州市教育局、全省所有普通高中学校的负责人共同分享了大理州教育局、五华区教育局、云师大附中、曲靖市第二中学、云天化中学的经验和做法，省教育厅基教处就有关方案作了解读。会议期间，参会代表还前往云师大附中、昆一中、昆八中进行分学科观摩交流。